为适应新形势下对医学人才知识、能力、素质培养的要求，推进融合课程建设，金沙9001cc以诚为本首页于9月16日召开融合课程组座谈会，金沙9001cc以诚为本首页副院长邹永新、各融合课程组负责人及教务管理人员参加会议，会议由邹永新主持。

会上，邹永新表示，融合课程在临床医学专业全面开展以来，在培养学生科学思维、逻辑能力、自主学习能力、表达能力等方面取得了良好的效果。未来要紧紧把握医学人才培养目标，顺应课程交叉融合这一整体趋势，系统地进行理论研究和实践探索，使融合课程改革建设不断向纵深发展。

各课程组教师围绕当前融合课程建设进行了经验分享，针对课程开展存在的问题进行了讨论。邹永新对教师们关切的问题进行了回答和指导。他强调，融合课程组应建立一个能够高效运转的管理模式，形成切实可行的规章制度，加强对课程组成员的管理与培训，提升融合课程组运行效率；针对PBL课程缺乏案例等问题，学院负责联系临床医院，邀请临床专家一起撰写案例，建立紧跟医学科学发展前沿的教学案例资源库；在融合课程师资队伍建设方面，学院将协调齐鲁医学院与临床学系，通过个人申报、集中培训等手段，建立相对稳定的高质量多学科背景师资队伍，不断提高融合课程教学质量，同时，学院设立了融合课程组专项经费，以支持课程组购买耗材、聘请助教等，解决老师们的后顾之忧。

邹永新作总结发言，他表示，随着金沙9001cc以诚为本首页融合课程改革不断深入，融合课程受益学生面由小到大、影响力不断提高，同时也对现有的融合课程的建设和管理提出了新的要求。学院通过座谈会深入了解融合课程组的实际需求，采纳教师们的意见建议，鼓励、支持教师开展融合课程改革探索，全力协调各相关学院配合，并进一步完善相关激励机制，为融合课程体系建设提供重要保障。